Bu araştırmada sosyal bilgiler öğretmen adaylarının tarihsel empati algıları incelenmek amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma tasarımlarından durum çalışmasına göre tasarlanmıştır. Nitel araştırmalar belirli bir birey, grup, durum veya problem hakkında derinlemesine bir resim ortaya koyar (Fraenkel & Wallen, 1996). ).  Durum çalışması; (1) güncel bir olguyu kendi gerçek yaşam çerçevesi (içeriği) içinde çalışan, (2) olgu ve içinde bulunduğu içerik arasındaki sınırların kesin hatlarıyla belirgin olmadığı, ve (3) birden fazla kanıt veya veri kaynağının mevcut olduğu durumlarda kullanılan, görgül bir araştırma yöntemidir (Yin, 1984; akt: Yıldırım ve Şimşek, 2011, s.277).  Araştırmanın çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemlerinden kolay ulaşılabilir durum örneklemesine göre belirlenmiştir. Araştırma verileri görüşme yöntemi aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen veriler ise içerik analiz tekniği ile analiz edilmektedir. İçerik analizinde temel amaç, toplanan verileri açıklayabilecek kavramlara ve ilişkilere ulaşmaktır (Yıldırım ve Şimşek, 2011).  Araştırmanın analiz süreci devam etmektedir. Araştırmadan elde edilen bulgular doğrultusunda önerilerde bulunulacaktır.

Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler, öğretmen adayları, tarihsel empati