Last modified: 2017-01-18
Abstract
Özcan BOSTAN ÖZENÇ1 Özkan ÖZENÇ2
1Balıkesir Unıversty Balıkesir school of health
2Gelişim Unıversty
OBJECTIVE: The study was planned to determine the level of relation ship between socio-demographic characteristics and self-expression of university students.
METHODS: Descriptive research was conducted between September 28 and November 30, 2016 within the scope of the Mental Health and Psychiatry Course applications, with permission from the Dormitory Directorate. If the sample of the students who reside in the Loan Dormitory Institution is the universe of the research; And 110 students who agreed to voluntarily participate in the research.
Data were collected using a questionnaire with socio-demographic information and College explaining himself scale. Mean, standard deviation, Chi-square test was used in the evaluation of the data. The results were evaluated in a 95% confidence interval and a significance level of p <0.05.
RESULTS: Of the students who participated in the study, 26.4% were 20 years old, 32.7% were living in the district, 76.4% were the nuclear family, 30.0% were the three brothers,43.6% were first-year children, 45.5% of primary school graduates educate their parents with scholarship and family support,35.5% reported having difficulty expressing their feelings. Between the child line and the expression of your emotions,When you decide not to go out with your child now, there is no statistically significant relationship between you and your child( p>0.05). No statistically significant difference was found between the number of children that the family owned and the number of children they had, and when you told them that your parents were angry (p> 0.05). If the clerk was busy with someone who came after you, statistical significance was shown between the attracting attention of the clerk to this point and age (p˂0.05). There was statistical significance between your father's educational status and your questions about keeping your ideas to yourself (p˂0.05). The educational status of your mother and your thoughts were not statistically significant (p> 0.05).
DİSCUSSİON AND CONCLUSİONS: According to the study results, Socio-demographic characteristics are not effective for the self-narration of the individuals but it is seen that the education level of the father is effective.
KEYWORDS: University, student, Sociodemografic feature , self-narration
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNİ ANLATMA İLE SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ
Özcan BOSTAN ÖZENÇ1 Özkan ÖZENÇ2
1Balıkesir Üniversitesi Balıkesir Sağlık Yüksekokulu
2Gelişim Üniversitesi
AMAÇ: Araştırma,üniversite öğrenimi gören öğrencilerin sosyo demografik özellikleri ile kendilerini anlatma arasındaki ilişki düzeyini belirlemek amacıyla planlandı.
YÖNTEM: Tanımlayıcı nitelikteki araştırma Yurt Müdürlüğünden izin alınarak, Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Dersi uygulamaları kapsamında 28 Eylül - 30 Kasım 2016 tarihleri arasında yapıldı. Araştırmanın evrenini Kredi Yurtlar Kurumunda kalan öğrenciler örneklemini ise; araştırmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 110 öğrenci oluşturdu.
Veriler, sosyodemografik bilgileri içeren anket formu ve Kolej kendini anlatma ölçeği kullanılarak toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde Ortalama, Standart sapma, Ki-Kare testi kullanıldı. Sonuçlar % 95lik güven aralığında, anlamlılık p<0,05 düzeyinde değerlendirildi.
BULGULAR:Araştırmaya katılan öğrencilerin %26.4’ü 20 yaşında,%32.7’si ilçede yaşadığı, %76.4’ü çekirdek aile, %30.0 üç kardeş olduklarını, %43.6’sı birinci çocuk olduğu,çoğunluğun anne baba eğitim durumu ilkokul mezunu %45.5’i geçimini burs ve aile desteği ile sağlamakta %35.5’i duygularını ifade etmekte güçlük çektiğini bildirmektedir.Ailede bulunduğu çocuk sırası ile Duygularınızı ifade etme arasında , Ailede bulunduğu çocuk sırası ile Flörtünüzle artık çıkmamaya karar verdiğinizde bu kararınızı ona söylemekte güçlük çeker misiniz arasında istatistiksel anlamlı bir ilişki saptanmamıştır( p>0.05). Ailenin sahip olduğu çocuk sayısı ile Anne babanıza öfkelenirseniz bu duygunuzu onlara söylermisiniz arasında istatiksel anlamlılık görülmemiştir (p>0.05). Tezgahtar sizden sonra gelen birisiyle meşgul olursa,tezgahtarın dikkatini bu noktaya çekme ile yaş arasında istatiksel anlamlılık görüldü (p˂0.05).Babanızın eğitim durumu ile fikirlerinizi kendinize saklar mısınız soruları arasında istatiksel anlamlılık görüldü (p˂0.05).Annenin eğitim durumu ile fikirlerinizi kendinize saklarmısınız arasında istatiksel olarak saptanmamıştır ( p>0.05).
SONUÇLAR: Çalışma sonuçlarına göre, bireylerin kendini anlatma durumlarına sosyodemografik özelliklerin etkili olmadığı ancak baba eğitim durumunun ise etkili olduğu görülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Üniversite, Öğrenci, sosyodemografik özellik ,kendini anlatma