Font Size: 

Trong bối cảnh giáo dục đại học ngày nay, chất lượng giảng dạy đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ sự phát triển toàn diện của sinh viên. Để đảm bảo quá trình học tập hiệu quả, việc thiết lập hệ thống xếp hạng giảng viên dựa trên phản hồi của sinh viên là điều cần thiết để cung cấp thông tin chi tiết và tối ưu hóa trải nghiệm học tập. Bài báo này tập trung vào việc phát triển hệ thống xếp hạng giảng viên, đặc biệt là trong bối cảnh của một khóa học cụ thể, thông qua đánh giá của sinh viên. Bốn phương pháp khác nhau đã được sử dụng để đánh giá các giảng viên, bao gồm phương pháp PSI, phương pháp SRP, phương pháp RAM và phương pháp PIV. Kết quả đánh giá từ bốn phương pháp này đã được so sánh với nhau và với các phương pháp đánh giá truyền thống hiện đang được sử dụng tại cơ sở giáo dục. Các kết quả đạt được cho thấy cách tiếp cận trong bài báo này rất phù hợp để xác định thứ hạng của các giảng viên khi giảng dạy các khóa học riêng lẻ.